Here are a few of the projects and partnerships I’m proud to have been part of:
Sistema Cymru (Codi’r To): Developed the percussion ensemble curriculum for this music-based education initiative in Wales.
Dawns-i-Bawb: Worked as Dance Development Practitioner and freelance education designer for cross-arts packages.
==🟡[Ffynci Jync: Performances and workshops using instruments made from recycled items – turning junk into joyful noise!==
==🟡Bloco Sŵn: Founder and musical director of this vibrant carnival band that engages children in Brazilian rhythms.==
==🟡Prosiect Ciwba: A community music project using traditional Cuban percussion and song to explore culture and collaboration.] [Could merge these into one because they are detailed elsewhere]==
Welsh Language Charter Schools & Menter Iaith: Led Welsh-medium arts programmes that support language learning through rhythm and creativity.
International Projects: Worked on music and education initiatives in Brazil, Kenya, Germany, the USA, and across the UK
Celfyddydau cymunedol: grwpiau o bob oed a chefndir
Mae Colin wedi gweithio ar brosiectau ieuenctid mewn ardaloedd difreintiedig ym Mrasil, Manceinion Fwyaf ac ardaloedd Cymunedau yn Gyntaf yng Nghymru. Mae ganddo brofiad o weithio gyda’r Tîm Troseddau Ieuenctid, y Gwasanaeth Prawf ac mewn unedau cyfeirio disgyblion, ac mae wedi gweithio gyda phlant a phobl ifanc ag anghenion arbennig gan gynnwys gweithio gyda Barnados a phrosiect cydweithredol gyda “Cysylltwch â Theulu”.
Mae’n hwyluso gweithgareddau iechyd, lles ac addysg bwrpasol yng nghyd-destun cyfle cyfartal, ar ôl gweithio gyda gwahanol grwpiau sy’n cyflwyno gweithgareddau sy’n meithrin lles a ffordd iach o fyw, gan gynnwys grŵp Parkinson’s lleol yn ddiweddar.
Ymarferydd celfyddydau: hwylusydd, cynghorydd, cydweithrediad, mentor
Mae Colin yn defnyddio ei ystod o sgiliau artistig i greu cyfleoedd dysgu rhyngweithiol, gan ddod â phobl o bob oed, cefndir a gallu ynghyd i archwilio a mynegi eu hunain trwy gerddoriaeth a symudiad. Wrth wraidd ei waith mae awydd i gysylltu unigolion trwy weithgareddau artistig, diwylliannol ac addysgol.
Mae ei waith yn archwilio cysylltiadau hiliol, tarddiad diwylliannol, hanes a sgiliau academaidd craidd, gan ddathlu amrywiaeth diwylliannau byd-eang traddodiadol, tra hefyd yn cofleidio dylanwadau cyfoes sy’n pontio rhaniadau diwylliannol. Yn ogystal â chreu cysylltiadau rhwng pobl o wahanol gefndiroedd trwy gerddoriaeth a dawns, mae’n defnyddio’r celfyddydau i ymdrin â dysgu trawsgwricwlaidd academaidd.
Cerddoriaeth: offerynnwr taro, arweinydd band
Fel offerynnwr taro, mae Colin wedi perfformio’n helaeth ac yn rhyngwladol, gan gynnwys perfformiadau yng Ngwyliau Jazz Aberhonddu a Manceinion, carnifalau yn Ewrop a Brasil, nosweithiau clybiau, gwyliau stryd, theatrau a digwyddiadau.
Gan ddefnyddio offerynnau traddodiadol ac electronig yn ystod perfformiadau mewn amrywiaeth eang o leoliadau, mae ei ddylanwadau’n cynnwys arddulliau traddodiadol yn ogystal â genres cerddoriaeth y byd cyfoes. Mae wedi gweithio gyda tharo sothach a chorff wedi’u coreograffu, grwpiau taro torfol, tirweddau sain creadigol a theatrig a cherddoriaeth amgylchynol.
Gyda diddordeb cryf mewn offerynnau taro Lladin, mae wedi astudio ym Mrasil a Chiwba ac mae’n arbenigo mewn arddulliau gwerin a charnifal gan gynnwys samba Rio, a rhythmau o Ogledd-ddwyrain Brasil, yn ogystal â rhythmau carnifal a gwerin Ciwba.
Capoeira: athro ac ymarferydd
Mae Colin yn dal y teitl “Athro” gyda “Associação de Capoeira Senzala Santos” ac mae’n cynnal dosbarthiadau rheolaidd trwy ei ysgol gysylltiedig “Capoeira Mocambo” yng ngogledd Cymru. www.capoeiramocambo.co.uk. Rhan bwysig o’r cysylltiad yw cynnal cysylltiadau cryf â’r ysgol wreiddiol yn Santos a chynnal a chydlynu digwyddiadau capoeira rhyngwladol.
Dawns: perfformiad, coreograffi
Fel athro capoeira cymwys, mae’n cwmpasu natur acrobatig, corfforol a byrfyfyr celfyddyd capoeira yn ei ymarfer, ac mae wedi defnyddio sgiliau capoeira fel sylfaen ar gyfer gwaith mewn dawns gyfoes, byrfyfyrio safle-benodol a chynhyrchiadau theatr gorfforol.
Ar ôl bod yn ymwneud â pherfformiadau symud a dawns ers 2000, yn ogystal â pherfformiadau, mae hefyd yn gweithio gyda choreograffwyr ac wedi coreograffu ei waith ei hun. Datblygodd a choreograffu Colin brosiect dawns i ddynion yn unig – y “Coleg Dawns Drefol”.
Mae Colin hefyd wedi rheoli prosiectau ar gyfer y Gogledd Cymru Dance Collective gan gynnwys prosiectau 2012 “Moving Pathways” a “Casgliad”, a gweithiodd am flynyddoedd lawer fel athro ac ymarferydd llawrydd i Dawns i Bawb.
Gwaith mewn Ysgolion: prosiectau pwrpasol, datblygu cwricwlwm
Yn cyflwyno prosiectau a gweithdai cerddoriaeth a symudiad creadigol cyffrous mewn ysgolion ers dros 20 mlynedd. Gweithgareddau trawsgwricwlaidd gyda ffocws ar STEAM ac Iaith. Cyrsiau wedi’u teilwra wedi’u cynllunio o amgylch elfennau cwricwlwm Cyfnod Allweddol i wella dysgu o fewn fframwaith y cwricwlwm.
Adeiladu tîm a digwyddiadau corfforaethol
Mae Colin wedi gweithio ledled y DU ac yn rhyngwladol yn cyflwyno sesiynau gweithdy trochol egnïol yn y sectorau corfforaethol a busnes. Mae wedi gweithio mewn amrywiaeth o leoliadau, pob gweithgaredd wedi’i deilwra i gyd-fynd â’r digwyddiad a’r cyfranogwyr. Mae uchafbwyntiau diweddar yn cynnwys digwyddiad drymio torfol yn Wembley.
Addysgu: gweithdai, tiwtor arbenigol, un i un
Mae Colin yn cynnal amrywiaeth o weithdai drymiau ledled ardal Gogledd Cymru mewn Samba ac arddulliau eraill. O Conga (drymio â llaw) i ddechreuwyr i weithdai samba Rio, datblygwch eich cerddoriaeth, dyfnhewch eich dealltwriaeth o draddodiadau offerynnau taro byd-eang, a darganfyddwch lawenydd gwneud cerddoriaeth mewn grŵp.
Am fwy o fanylion am wersi wedi’u teilwra ar gyfer unigolion neu grwpiau bach ewch i:
Ieithoedd
Wedi’i leoli yng ngogledd Cymru, mae ganddo brofiad o weithio’n ddwyieithog yn y Gymraeg a’r Saesneg. Gyda chysylltiadau cryf â Brasil, trwy capoeira a cherddoriaeth, fe welwch chi hefyd ef yn dysgu’n amlieithog trwy Bortiwgaleg, Saesneg a Chymraeg, a hyd yn oed Almaeneg – cynhaliodd ddosbarthiadau cymunedol trwy gyfrwng yr Almaeneg tra’n byw yn yr Almaen.